Article rédigé par Marie Arthuis, stagiaire en communication scientifique à la Maison pour la science en Alpes-Dauphiné

Depuis la rentrée 2016, la Fondation La main à la pâte et les Maisons pour la science ont mis en place le réseau national des collèges pilotes La main à la pâte. Ce projet vise à favoriser, au sein des classes, une pratique des sciences et de la technologie, expérimentale, attrayante, créative et formatrice, en s’appuyant sur des relations privilégiées avec des chercheur·e·s, des ingénieur·e·s et des technicien·ne·s. Depuis septembre 2017, le collège Jean Vilar d’Échirolles a rejoint le réseau des collèges pilotes La main à la pâte.

Dans le cadre du projet « expertise scientifique du changement climatique en montagne », tous les élèves de 4^e du collège pilote La main à la pâte Jean Vilar à Échirolles (38) ont eu l’occasion de se rendre au Col de Porte pour découvrir l’environnement naturel du parc naturel régional de Chartreuse et ceux qui y travaillent.

Ce projet s’est déroulé tout au long de l’année avec plusieurs moments forts. En novembre 2018, les élèves ont participé aux Rencontres Montagnes et Sciences ; en février 2019 ils ont eu la chance d’assister à une conférence de Samuel Morin (CNRS Météo-France) et le projet s’est clôturé par cette sortie terrain au Col de Porte en juin 2019.

En effet, ils ont eu l’opportunité de rencontrer :

• Le chargé de mission Montagnes de Grenoble Alpes Métropole, venu entre autres, leur présenter l’accessibilité du Col de Porte en transports en commun
• Un agent de l’Office National des Forêts (ONF) qui leur a parlé de la protection de cet environnement naturel et de sa gestion
• La chargée de mission Éducation au territoire du parc naturel régional de Chartreuse, pour faire connaître les différents métiers du bois de la coupe à la construction
• Deux chercheurs du site Météo France de mesures du Col de Porte qui ont présenté leurs travaux de recherche autour de la neige (type de grains, densité, résistance) et les différents outils de mesure qu’ils utilisent pour quantifier les effets des changements climatiques. 

Toutes ces rencontres ont pu faire émerger de nombreuses questions sur le travail des différents intervenants. Cette sortie a été l’occasion de sensibiliser les collégiens aux conséquences du changement climatique et de leur faire découvrir un environnement qui, pour la plupart, ne leur était pas familier.

Plus d'informations sur les projets scientifiques du collège Jean Vilar : https://www.youtube.com/watch?v=gMDTnKr_baM&t=21s

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