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Jour 3 // En quête de planètes

Impossible de poursuivre notre route sans avoir réparé l’Osugus.  Parmi tous les objets célestes, lequel conviendra le mieux à un atterrissage ? ...

3 jours pour sauver la planète !

Pendant la première semaine des vacances de la Toussaint, une dizaine de jeunes âgés de dix à seize ans ont participé au mini-stage d’écriture...

Un atelier créatif au Sappey en Chartreuse, 3/3 la Salle des Machines

Les activités enfants/ados sont l'un des piliers de la Bonne Fabrique. En accord avec la philosophie de la Bonne Fabrique, elles sont proposées...

Forum des projets #3 d’Echosciences Grenoble

Près de 45 projets accompagnés en 3 ans avec une centaine de participants à chaque fois. Le Forum des projets, c'est l'occasion de rencontrer...

Simulation et émulation 2D ou 3D : l’avenir de la médiation numérique en calcul et informatique

Article de synthèse récapitulatif présenté par l’ACONIT Dans le prolongement de l’article d’Alain Guyot du mois de juillet dernier présentant la...

Journal de bord #3 : Visite virtuelle de médialab

Mardi 29/09, de 13h à 16h. C'est parti pour un petit résumé de cette 3ème séance (toujours à distance) du Médialab du master Transmédia (IEP...

La cryptomonnaie décryptée (3) : les différents types de cryptomonnaies.

Lorsque vous vous intéressez à une cryptomonnaie il est important de savoir quel est son but, son utilité, et comprendre son fonctionnement afin...

L'impulsion du traitement des données de calcul en sciences physiques à Grenoble de 1960 à 1990 (1/2) : de la mécanographie à l'informatique

Maurice GEYNET, en collaboration avec Xavier Hiron, ACONIT Dès le début des années 1950, au sortir de la seconde guerre mondiale,...

"La saga des réserves" Épisode 3 : un caillou de l'espace ?

Lors d’une nuit agitée par mes insomnies récurrentes, je me suis promenée dans le Muséum de Grenoble. Suivez-moi dans les réserves de l’un des plus...

Let's play Science ! #3

Voici le troisième épisode de la série "Let's Play Science!". Cette série d'article a pour but de présenter comment concilier science, médiation,...