Avec les Savanturiers et Romance Cornet, nous menons une petite animation scientifique dans une classe de CM1, qui a pour sujet, le fonctionnement du cerveau. 

Dans le premier acte, nous avons demandé aux enfants de réagir à l'histoire du chamallow !. Leurs réponses étaient stimulantes et de nombreuses pistes de réflexion étaient soulevées. Nous avons été obligés de trier parmi les nombreux sujets vers lesquels les réponses des enfants pouvaient nous orienter. 

Mais finalement, la balle était renvoyée dans leur camp avec ces 3 questions, et une quatrième pour les plus malins, sous la forme de trois courtes vidéos auxquelles il leur est demandé de réagir.  

Voici les trois sections (il s'agit de vidéo destinée à des enfants d'école élémentaire, donc le propos est nécessairement simple et le ton pédagogique...)

1) L'histoire du galet de la vallée de Makapansgat

2) Qu'est-ce qui intéresse un nouveau né ? (attention, petit problème de son au tout début de la vidéo, puis c'est tout à fait compréhensible). 

3) Pourquoi on voit des choses qui n'existent pas ?  (aussi des bugs de son, mais rien qui rend incompréhensibles les messages principaux)

Que vont répondre les enfants ? Qu'est-ce que ça va leur inspirer ? et comment allons-nous réagir ensuite pour renvoyer la balle dans leur camp ?

A suivre.... (lien vers l'étape 3)